85 élèves orléanais déploient leur créativité autour de la préservation des ressources et de l'environnement

Comme l’an dernier, des visites ont été organisées pour faire découvrir aux élèves les coulisses de différentes entreprises qui oeuvrent au quotidien à la qualité de vie des usagers et à la protection de l’environnement. Les éco-délégués du collège Alain Fournier ont pu visiter :
- l’écopôle de Chevilly SUEZ qui regroupe un centre de stockage de déchets non-dangereux producteur d’énergie verte, un centre de tri et de transfert des déchets des entreprises et une plateforme de compostage,
- l’unité de traitement et de réutilisation des eaux usées de la Source gérée par les équipes d’Orléans Métropole et le Parc Floral, arrosé en partie par ces eaux usées traitées.
Les classes de CM1 et de CE2-CM1 de l’école primaire du Nécotin ont, quant à elles, pu découvrir le fonctionnement de l’usine de production d’eau potable du Val, gérée par SUEZ. A cette occasion, des animations et ateliers pédagogiques ont été proposés par la Fédération de Pêche du Loiret et le laboratoire d’éco-entomologie d’Orléans afin de sensibiliser les élèves à la biodiversité et au changement climatique.
En parallèle de ces visites, les élèves ont été invités à créer leurs propres supports de communication afin de sensibiliser leurs camarades et entourage à la préservation de l’environnement.

Etablis en étroite collaboration avec les enseignants, différents ateliers ont été mis en place et animés par l’équipe du projet Compte-Goutte, composée de collaborateurs SUEZ.

Deux jeux pour jouer en famille ou entre amis pour les CE2/CM1
Les 22 élèves de CE2/CM1 ont, quant à eux, choisi de créer un jeu de plateau et un jeu de cartes pour explorer le thème de l'eau de manière amusante et interactive. Le jeu de plateau, baptisé « S Eau S », est conçu comme une marelle, avec des cases de différentes couleurs correspondant à des cartes "devinette", "question" ou "défi". Chaque équipe doit répondre correctement à toutes les étapes pour pouvoir atteindre l’ultime case et gagner la partie.
Pour le jeu de cartes, les élèves se sont orientés sur un jeu de 7 familles autour de 7 thématiques : usages de l'eau, métiers de l'eau, consommation d'eau à la maison, économies d'eau, eau salée / eau douce, cycle de l'eau domestique et cycle naturel de l'eau.

Des panneaux pédagogiques autour de l’eau, la biodiversité et le compostage imaginés par 33 éco-délégués
Cette année, le collège Alain Fournier a initié plusieurs projets environnementaux, avec le soutien de l’équipe Compte-Goutte : installation d’une ruche, d’un récupérateur d’eau, végétalisation de la cour avec la création d’un grand massif de végétaux et mise en place d’un composteur. Afin d’accompagner cette démarche, les élèves ont également réfléchi à la création de panneaux pédagogiques expliquant les bénéfices de chacune de ces actions.Un escape game pour combattre les Water’minators conçu par 7 éco-délégués
Au sein des éco-délégués, 7 d’entre eux ont travaillé sur un projet un peu différent : la conception d’un escape game. Dans le scénario imaginé par les élèves, une organisation criminelle nommée « Les Water’minators » a cassé 5 canalisations dans le but d’inonder la ville d’Orléans. Les joueurs ont 30 minutes pour résoudre les énigmes et dénicher les clés qui permettront de fermer les vannes et ainsi éviter une inondation catastrophique de la ville. L’escape game a pu être testé en grandeur nature lors des journées portes ouvertes du collège le 14 avril dernier, où il a reçu un accueil très enthousiaste.
 

Cette année encore les élèves ont fait preuve d’une créativité exceptionnelle ! L’équipe du projet Compte-Goutte tient à les féliciter pour ces belles réalisations et à remercier l’ensemble des enseignants pour leur implication dans cette opération !